МЕНЮ

УЗНАЙТЕ   САМИ  И  РАССКАЖИТЕ  ДЕТЯМ

Вы когда-нибудь задумывались о том, почему первого апреля все шутят, веселятся и устраивают друг другу смешные розыгрыши? Ведь этот обычай существует не только у нас, а во многих странах. И это притом, что «День смеха», или «День дурака», как называют в народе этот праздник, не внесен ни в один календарь знаменательных событий. Так откуда же взялась традиция отмечать первое апреля? Мнений существует много.

Я сегодня в первый раз
вдруг попала в первый класс
не за партой я учусь
а на лыжах с горки мчусь!!!
буду лыжницей отважной
чемпионкой очень важной....
только отчего лежу
я уткнувшися в лыжню?
потому что я не мчусь
потому что лишь учусь...

Скачать ФОТО ЗАРИСОВКА «ПЕРВАЯ ЛЫЖНЯ».

 

 

Кто из нас в детстве не хотел найти клад на дне озера или отыскать сокровища на огороде во время посадки  картофеля с родителями. Мы предоставили  нашим детям возможность почувствовать себя настоящими  искателями сокровищ старого пирата. Что из этого получилась, судите сами…

НЕДЕЛЯ РУССКОГО ЯЗЫКА И ЛИТЕРАТУРНОГО ЧТЕНИЯ

   С целью повышения интереса обучающихся к русскому языку и литературе, совершенствования умений и навыков учащихся в области языкознания, создания оптимальных условий для выявления одаренных и талантливых детей в ноябре 2012 г. в начальной школе прошла Неделя русского языка и литературного чтения.

Программа Недели была интересной и насыщенной:  учащиеся 1-4 классов декламировали стихи, участвовали в конкурсах, викторинах, выполняли занимательные литературоведческие задания, каждый класс оформлял стенгазету, знакомились с биографией ненецких писателей.

       

Итогом проведения Недели стало награждение активных участников, а также победителей конкурсов.

 

ПОБЕДИТЕЛИ в конкурсе «Король письма»:

1 класс 2 класс 3 класс 4"а" класс 4"б" класс
Семенченко Владимир Васильев Иван Уваров Максим Семяшкина Владислава Канюкова Наталья
Мамаджанов Джонибек        

 

ПОБЕДИТЕЛИ в конкурсе Чтецов стихотворений ненецких писателей:

 

1 местоЦыренжапова Арюна, ученица 3 класса;

2 место– Герасименя Маргарита, ученица 4 «а» класса;

3 место– Ермолина Анастасия, ученица 4 «а» класса.


1 класс по творчеству Астрид Линдгрен

 

2 класс «Могучий русский язык»

 


 

3 класс «Весёлые чистоговорки»

4 «а» «Русский - это интересно»

4 «б» «Мир загадок».

Кадровое обеспечение образовательного процесса

Педагогическими кадрами образовательное учреждение обеспечено полностью.

Средний возраст педагога- 35 лет.  Высшее образование имеет 30% педагогов.

Периодически педагогические работники проходят курсовую переподготовку, повышая свою квалификацию.

Качественный состав педагогических работников в 2010-2011 учебном году:

 

Количество педагогов

2 квалификационная категория

1 квалификационная категория

Высшая 

квалификационная категория

Кол- во

%

Кол-во

%

Кол-во

%

41

21

51

5

12

1

2,5

 

 

Организация методической работы

 

В учреждении ведется работа по взаимодействию с:

- МУ культуры «Клуб Созвездие п. Искателей»

- Детская школа искусств п. Искателей

- Детско- юношеская спортивная школа п. Искателей

- Этнокультурный центр

- Выставочный зал

- Краеведческий музей

- Центральная библиотека

- Ненецкий филиал ГОУ Архангельской области институт

 переподготовки и повышения квалификации работников образования

 

Начальная школа

В 2010 - 2011 учебном году коллектив начальной школы продолжил работу над темой «Совершенствование педагогического мастерства учителя в плане реализации на уроках основных направлений личностно - ориентированного обучения», которая перекликается с темой работы всего коллектива. Она была определена с учетом практической значимости для учреждения, сориентирована на повышение творческого потенциала педагога и обучающихся.

Исходя из методической темы учреждения, была поставлена цель: - совершенствование педагогического мастерства учителя в плане реализации на уроках основных направлений личностно — ориентированного обучения.

Для успешного решения обозначенной цели определены следующие задачи:

  • Продолжить изучение теоретике - методологической основы
    организации личностно - ориентированного урока;
  • Изучить и обобщить опыт работы учителей, использующих
    элементы инновационных технологий;
  • Отрабатывать на практике анализ и самоанализ личностно -
    ориентированного урока.

Поставленные перед коллективом задачи решались через организацию личностно — ориентированного урока, индивидуальной и групповой работой со слабоуспевающими учащимися, повышение их мотивации к обучению.

В течение года были проведены контрольные работы и срезы по предметам, согласно  плана школы на 2010 — 2011 учебный год.

Традиционным видом методической работы является проведение предметных недель. В 2010 - 2011 учебном году было проведено 8 предметных недель и месячник по ПДЦ.

- Неделя Здоровья (18-22 октября)

- Неделя русского языка (8-12 ноября):

- Неделя технологии (20 - 24 декабря)

- Неделя математики (14 - 18марта)

Также прошла неделя искусств, ставшая уже традиционной. Ребятам запомнились такие мероприятия, как «Цвет в жизни людей» и «Творческие мастерские».

Впервые в нашей школе прошла неделя молодого учителя, в которой участвовали молодые педагоги  Корзова В.Ал., Марков Г. С.

Школа приняла участие во Всероссийском конкурсе «Русский медвежонок», «Кенгуру».

Так же не первый год школа принимает участие в районном конкурсе «Ученик года», который проводится в три этапа: — первый этап — внутриклассный

- второй этап — внутришкольный

- третий этап - районный.

На протяжении нескольких лет учащиеся образовательного учреждения успешно выступают в мероприятиях различного уровня. В 2010-2011 учебном году учащиеся  школы- сад участвовали в следующих мероприятиях:

  • Городские соревнования по боксу (2 место)
  • Городские соревнования по вольной борьбе (1,2 места)
  • Городские соревнования по плаванию (3 место)
  • Городской конкурс «Хрустальный колокольчик» (3 место)

Дошкольное образование

В 2010-2011 учебном году коллектив школы - сад  по дошкольному воспитанию работал по Программе «Воспитания и обучения  в детском саду» под редакцией  Васильевой М.А., Гербовой В.В., Комаровой Т.С., а так же использовал следующие

парциальные программы и технологии:

  •  « Развитие речи детей дошкольного возраста» Ушаковой О.С.
  •  «Математика в детском саду» Новиковой В.П.
  •  Программа по экологическому воспитанию детей «Я – человек» Козлова С.А.; «Наш дом природа» Рыжовой Н.А.
  •  «Добро пожаловать в экологию» О.А. Воронкович
  • Программа художественного развития  «Цветные ладошки» Лыкова И.А.
  • Программа по слушанию  музыкальных произведений «Музыкальные шедевры» Радынова О.П.
  • «Ладушки» Коплунова И.М., Новооскольцева И.А.

 

Задачи, решаемые коллективом   в 2010 - 2011  учебном году:

  • систематизировать работу по психофизическому развитию детей через разнообразные формы работы с родителями;
  •  продолжать работу по социально – нравственному воспитанию детей основываясь на конкретные примеры;
  • развивать память и внимание детей посредством продуктивных занятий (конструирование и аппликация).

Для решения этих задач были намечены и проведены 3 педагогических совета, два из них были тематическим:

  • «Взаимодействие  педагогов и родителей в сохранении психического и физического развития детей» 
  • «Посеять в детских душах доброту»

   В 2010-11 учебном году  было проведено:

    4 семинара – практикума:

  • «Детское конструирование. Формы его организации»;
  • «Метод проектов в ДОУ, как инновационная педагогическая технология»;
  • « Новые и традиционные формы работы с родителями»;
  • «Социально – нравственное воспитание средствами художественной литературы»

3 консультации:

  • «Как воспитать у ребенка нравственное поведение»;
  • «Виды памяти и внимания у дошкольников»;
  •  «Психофизическое взаимодействие воспитателя и ребенка»

В мае 2011 года проводилась диагностика ЗУН по разделам программы.

К сожалению, исходя из полученных данных  показатели  низкого уровня повысились, кроме разделов:  «Трудовое воспитание»,  «Игровая деятельность»   и «Ребенок и окружающий мир». Можно предположить, что  причиной этого стала  длительная адаптация детей   групп раннего возраста и смещение начало учебного года на октябрь месяц.  По сравнению с 2009 – 2010учебным годом выросли показатели  высокого уровня  только по  разделу « ИЗО» на 9,1%.

 В течение всего учебного года  воспитатели  были активными участниками  методической работы детского сада,  выступали с докладами на педсоветах, семинарах,  консультациях;

участвовали в смотрах, конкурсах и выставках:

Коллектив педагогов  и детей  детского сада в этом учебном году принял участие:

 

  • в  окружной выставке работ мастеров декоративно – прикладного творчества «Искусный мастер»;
  • в окружной выставке – конкурсе «Чудеса под Новый год»;
  • в межмуниципальном фестивале «ДО – МИ – СОЛЬКА»;
  • в спортивно – патриотической игре среди дошкольных образовательных учреждений Заполярного района «ЗАРНИЧКА»;
  • В открытом районом конкурсе на лучшую открытку о Заполярном районе где заняли 3-е место в номинации «Традиционная открытка»;
  • В районном конкурсе чтецов «Славим тебя, наш Округ» среди детей дошкольного возраста, где заняли 3 место;
  • В конкурсе рисунков «Край мой Заполярный» среди воспитанников образовательных учреждений Заполярного района, где стали победителями и призерами;
  • В окружной акции, проводимой телерадиокомпанией «Заполярье» -  «Напиши письмо солдату»;
  • В  конкурсе художественного творчества «Четыре лапки»;
  • В Международной выставке – конкурсе детского художественного творчества по мотивам легенд, предание, сказок фино – угорских народов «Завещание предков»
  •  В акции, организованной Заполярным районом «Стать волшебником просто».
  • В районом конкурсе профессионального мастерства «Лучший молодой воспитатель», где заняли 3-е место;
  • В спортивном состязании «Спорт гейлс»;
  • В конкурсе среди образовательных учреждений муниципальный район «Заполярный район»  в рамках «Всемирного дня здоровья», где заняли 2-е место;
  • В смотре художественной самодеятельности среди детских коллективов муниципального района «Заполярный район» «Северные самородки», где в номинации «Вокал Соло» - стали победителями, а в номинации «Инструментальная музыка» заняли второе место; 
  • В первом туре Всероссийского конкурса «Детские сады -  детям»

Проводились тематические недели:

 «Люди Севера», «Театральная весна», «веселая игротека»,  «Школа добрых волшебников»,  «Движение + познание», «День здоровой семьи».

В 2010 – 2011 учебном году впервые  в нашем учреждение были организованны:

  • выездная выставка юных художников МОУ ДОД «Детская школа искусств поселка Искателей» «Сказка в душе ребенка»;
  • выступление артистов театра «СИРИН» г. Архангельска с представлением «Скоморошки – потешки»;
  • яркое, веселое, смешное  юмористическое представление «СМЕХ – КОКТЕЛЬ», основанное на фокусах, комических репризах, розыгрышах, шутках из  г. Санкт – Петербург .

Традиционными стали встречи наших дошколят  с :

  • артисткой  из города Белгорода.  В этом учебном году дети посмотрели музыкальные спектакль  «Маленький Мук»;
  • юными  артистами  МОУ ДОД «Детская школа искусств поселка Искателей», которые познакомили детей с разными  музыкальными инструментами, продемонстрировали замечательное вокальное и хоровое пение.

В целом результаты за 2010-2011 учебный год хорошие, так как основные направления его являются выполненными. Тем не менее,  работу по некоторым из них  необходимо углубить, найти новые методы и приемы. В связи с этим считаем необходимым на новый учебный год поставить следующие задачи:

  1.   Продолжать работу по формированию у детей здорового образа жизни через обучение ребенка заботе о своем здоровье и личной безопасности.

  2.   Формировать представление у детей о социальной значимости труда взрослых в процессе ознакомления с профессиями людей.

  3. Воспитывать у детей экологическую культуру посредством опытно – экспериментальной деятельности.

 

 

Государственное бюджетное дошкольное образовательное учреждение Ненецкого автономного округа «Центр развития ребенка – детский сад «Умка» "

Адрес: НАО, Поселок Искателей, переулок Геофизиков, д. 11

Краткая история  образовательного учреждения: дошкольное образовательное учреждение  функционирует с 1984 года. В первые годы работы ДОУ значился как детский сад п. Факел Полевой экспедиции № 7, с 1987 года как ясли-сад № 51 «Теремок» Ленинградской сейсморазведочной экспедиции «Севзапгеология». В период с 1984 по 1991 годы дошкольное образовательное учреждение ежегодно посещало до 70 воспитанников. В 1991 году построено новое здание детского сада на 140 мест. Освободившееся здание бывшего детского сада № 51 Ленинградской СРЭ было отремонтировано и переоборудовано под филиал средней школы № 6 пос. Искателей. С 1 сентября 1993 года ясли-сад № 51 п. Факел и начальная школа п. Факел реорганизовано в единое образовательное учреждение «Школа – сад». ( Постановление Главы администрации г. Нарьян- Мара НАО от 28.05.1993 № 481). В 2012 году учреждение МБДОУ «Центр развития ребенка- детский сад «Умка». В 2015 году Учреждение передано в государственную собственность Ненецкого автономного округа. На основании   Распоряжения Управления образования и молодежной политики Ненецкого автономного округа от 26.12.2014 № 722-р изменено наименование на Государственного бюджетного образовательное учреждение Ненецкого автономного округа «Центр развития ребенка- детский сад «Умка»  В детском саду 12 групп, 4 из которых работают с детьми от 2-х до 3-х лет. Ежегодно ДОУ посещает до 200 воспитанников.

 

Этот модуль показывает пользователей, которые зарегистрировались самыми последними.